人生哲学语录
人生哲学语录简介：1:人生一共四道试题：学业，事业，婚姻，家庭。平均分高才算及格，切莫将太多时间精力永在一道题上。2:明天就是新的今天的开始，它其实是不存在的，所以假如你一直在依...
1:人生一共四道试题：学业，事业，婚姻，家庭。平均分高才算及格，切莫将太多时间精力永在一道题上。
2:明天就是新的今天的开始，它其实是不存在的，所以假如你一直在依靠明天，或者依赖明天的恩惠，那你的今天注定没有激情。
3:人生——下课啦，放学啦，放假啦，毕业啦，混够啦，老啦，后悔啦，死啦！
4:什么是荣誉？一个透明的气泡；那黄金呢？一种暂时拥有的发光的惹麻烦的东西。
5:像时尚一样，容易落后的不是你的衣服，而是你的思想观念和能力。
6:生活有时就是这样：一生只为一瞬，一瞬决定一生。
7:信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的。
8:当无事时，应像有事时那样谨慎；当有事时，应像无事时那样镇静。
9:看一个人的心术，看他的眼神； 看一个人的身份，看他的对手； 看一个人的底牌，看他的身边好友； 看一个人的骨气，看他的车轮； 看一个人的性格，看他字的直画； 看一个人的本质，看他的暴发。
10:一条锁链，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；
11:一个人，素质最差的一面决定其发展。
12:生活就是将无数个欢乐时光串连，而不仅仅只是留住生命。
13:读透一堆好书；擅长一项谋生的技术；拥有一个和睦的家庭；心存一份美好的情感；做一个好人——人生应做五件事。
14:接受“不完美”，如同接受不同的色彩。有不同的色彩，才有可能拥有多彩的人生。而且，生活中的几个“不完美”斑点，正是让人谦卑、同情和珍惜的原因。
15:一个快乐的人不一定是最有钱的、最有权势的，但一定是最聪明的，他的聪明在于懂得人生的真谛：花开不是为了花落，而是为了灿烂。
16:做人就像买股票一样，任何巅峰都是暂时的，它也许是下一个深渊的起点，因此任何对巅峰的得意和眷恋都是极端危险的。
17:一个人找不到自己的远方是可怕的。有了远方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，远方也就不再遥远。
18:有时，对于一筹莫展的事，你需要的只是一点点的小聪明；有时，对于令人绝望的事，你需要的只是一点点的理智而已。
19:人生，只需顺其自然——花开的时候尽管美丽；没有花开的时候，就默默孕育。不急不躁，不恼不怒。多好。
20:把你的智慧和体力卖给出价最高的人，但永远不要给自己的灵魂和人格出价。
21:这个时代比洗澡、洗桑拿更重要的是洗脑，澡不洗会散发臭气，脑不洗则会被时代淘汰。
22:如果机会不来敲门，那就做一道门。
23:若衷心相信自己所为无误，就一定要坚持到底，死鱼才随波逐流。
24:在成长过程中如果发现了喜欢的事，应仔细研究是否可能以此维生，别轻易放弃而去做那些所谓更实在的事。
25:无数的人向往不朽，但不知道在下雨的星期天下午该做些什么。
26:某公司训示：有才能就有可能；谁掌握新技术，谁享受高薪待遇；不要问我怎么办，你应该告诉我办妥了。
27:没有真东西，只有信心的话，前途只有一条——死，而且会死得很难看。
28:营养·运动·水·阳光·空气·休息·节制·心境平和——“NEWSTART”口号。
29:世上有两难：一是改变别人，二是改变自己。
30:人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。
31:面对这么一个选择太多、欲望太多、物质太多的自由世界，一切都不容易。约束惯了，自由就不容易；沉默惯了，说话就不容易；严肃惯了，笑就不容易；重压惯了，轻松就不容易。
32:人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
33:心中有光，那是信念的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙！
34:人生，是每个人生命旅程中惟一经营的项目，创造幸福是它的附加值和目的。生命的过程，就是经营人生的过程，须细细把握生命中的点点滴滴，慎重接受每一次选择，以理性的态度和健康的心理潇洒应付始料不及的变故；不挥霍生命，也绝不吝惜投入。
35:不要幻想100完善，除非你上天堂。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
